Tegucigalpa, Honduras. — El presidente del Colegio de Profesores de Educación Media de Honduras (COPEMH), Luis Yovanny Coello, hizo un llamado al magisterio hondureño a fortalecer la organización gremial y centrar su atención en la situación del Instituto Nacional de Previsión del Magisterio (INPREMA), al tiempo que cuestionó el deterioro de la estabilidad laboral de los docentes.
Coello señaló que el magisterio ha experimentado un retroceso desde la aprobación del Estatuto del Docente, particularmente en materia de estabilidad laboral, jubilación y acceso a beneficios sociales.
“Hemos tenido más decepciones que aciertos”, manifestó el dirigente, quien instó a las organizaciones magisteriales y a las federaciones a mantenerse unidas y prestar mayor atención a las decisiones y proyectos relacionados con el INPREMA.
Piden una jubilación digna
El presidente del COPEMH destacó que una de las principales demandas que ha recogido durante sus recorridos por diferentes departamentos del país es la necesidad de garantizar una jubilación digna para los docentes.
Según explicó, la dirigencia ha visitado cerca de nueve departamentos, además de Francisco Morazán, y ha encontrado preocupación entre los maestros por las condiciones actuales y por el futuro de quienes se acercan a la edad de retiro.
Coello también planteó la necesidad de avanzar en una reforma a la Ley del INPREMA y de buscar acuerdos entre docentes activos y jubilados en torno al acceso a servicios de seguridad social.
“Necesitamos el Seguro Social para nuestros jubilados”, afirmó, al reconocer que existen diferencias de opinión entre quienes todavía están activos y algunos sectores de docentes jubilados sobre la incorporación de este beneficio.
Advierten sobre envejecimiento del magisterio
El dirigente gremial alertó además sobre el envejecimiento de la población docente. Indicó que el promedio de edad del magisterio ronda los 45 años, situación que, a su criterio, evidencia la necesidad de generar condiciones que permitan el retiro digno y oportuno de los docentes para dar paso a nuevas generaciones.
Asimismo, cuestionó la percepción de que todos los maestros cuentan con una elevada cantidad de horas de clase.
Coello sostuvo que la realidad es distinta y que el promedio de carga horaria se ubica alrededor de 36 horas o menos, por lo que consideró necesario analizar las condiciones laborales del sector a partir de la situación real de la mayoría de los docentes.
Preocupación por la falta de vivienda
Otro de los temas señalados por el presidente del COPEMH fue el acceso a vivienda. Recordó que anteriormente la estabilidad laboral permitía a los docentes aspirar con mayor facilidad a adquirir una casa, mientras que actualmente muchos maestros, especialmente de las nuevas generaciones, enfrentan dificultades para acceder a este tipo de proyectos.
En ese sentido, cuestionó que el INPREMA no esté avanzando al ritmo esperado en materia de proyectos habitacionales destinados al magisterio.
Interinatos y diferencias entre departamentos
Coello también expresó preocupación por el incremento de los interinatos y las diferencias que, según afirmó, existen entre las distintas Direcciones Departamentales de Educación.
Explicó que mientras en algunos departamentos se estarían utilizando concursos para realizar nombramientos, en otros se recurriría a mecanismos como exoneraciones o se estarían efectuando traslados, generando criterios diferentes para los docentes dependiendo de la zona del país.
“Cada departamental es una Honduras diferente”, expresó.
A su juicio, esta situación genera incertidumbre entre los docentes y aumenta la inestabilidad laboral, particularmente entre quienes permanecen bajo contratos interinos.
COPEMH anuncia organización de docentes interinos
Ante este panorama, el dirigente informó que el COPEMH comenzará en Francisco Morazán un proceso de organización de los docentes que permanecen en condición de interinos, con el propósito de fortalecer su participación y representación dentro del gremio.
Coello sostuvo que la situación requiere una mayor coordinación entre la dirigencia y las bases magisteriales, por lo que el COPEMH continúa realizando actividades y visitas a colegios e institutos del país.
Cuestionan aplicación de la movilidad interna
Uno de los principales cuestionamientos planteados por Coello está relacionado con la aplicación de la movilidad interna establecida en el Estatuto del Docente.
El dirigente argumentó que antes de realizar traslados, exoneraciones o nuevos nombramientos mediante concurso, debe garantizarse que los centros educativos completen las plazas docentes que necesitan.
Afirmó que existen casos en los que las Juntas de Selección Departamentales realizan su trabajo, pero posteriormente las decisiones de las comisiones de supervisión pueden impedir que se concreten las asignaciones.
“Si esta Comisión dice que no se necesita el docente, de nada sirve” que la Junta de Selección haya realizado el proceso, señaló.
Coello insistió en que la movilidad interna debe ser una prioridad, ya que, según su interpretación del Estatuto del Docente, primero deben completarse las necesidades de personal dentro de los propios institutos antes de avanzar con otras modalidades de movilidad y nombramiento.
Finalmente, el presidente del COPEMH llamó a los docentes a mantenerse organizados y participar activamente en la defensa de sus derechos laborales y previsionales, advirtiendo que el panorama que enfrenta actualmente el magisterio exige mayor unidad y participación de las bases.
