Tegucigalpa, Honduras | 9 de agosto de 2026. — El presidente del Colegio de Profesores de Educación Media de Honduras (COPEMH), Luis Yovanny Coello, cuestionó la reciente ampliación del presupuesto aprobada en el Congreso Nacional y señaló que el sector magisterial continúa enfrentando problemas relacionados con plazas docentes, prestaciones laborales y la administración de la carrera docente.
Coello sostuvo que el magisterio esperaba que las decisiones presupuestarias estuvieran orientadas a mejorar las condiciones laborales de los docentes y fortalecer el sistema educativo. Sin embargo, afirmó que, desde su perspectiva, los recursos y disposiciones presupuestarias estarían siendo utilizados para reorganizar y redistribuir al personal docente sin resolver los principales problemas que enfrenta el sector.
Reclaman prestaciones laborales
Uno de los principales cuestionamientos del dirigente magisterial está relacionado con las prestaciones laborales de los docentes, derecho que, según afirmó, continúa siendo vulnerado.
Coello manifestó que el magisterio esperaba que una ampliación presupuestaria contemplara recursos para avanzar en reformas relacionadas con la legislación docente y garantizar las prestaciones laborales pendientes.
También expresó preocupación por la situación de las plazas docentes, señalando que existen puestos que quedan vacantes debido a jubilaciones, mientras otras plazas permanecen congeladas o no son asignadas oportunamente.
Cuestiona manejo de plazas y carrera docente
El presidente del COPEMH criticó que se incorporen disposiciones dentro del presupuesto para regular aspectos relacionados con la carrera docente que, a su criterio, ya están contemplados en el Estatuto del Docente Hondureño.
Según Coello, los procesos de traslado, reacomodo y reorganización del personal docente deberían realizarse conforme a la normativa vigente, sin recurrir constantemente a nuevos artículos o disposiciones presupuestarias.
“No necesitamos artículos presupuestarios en los cuales nos vengan a violentar el derecho a cada uno de nosotros, sino que reorganicemos cada instituto”, expresó.
Pide revisar la estructura de la Secretaría de Educación
Coello también planteó una revisión de la estructura administrativa de la Secretaría de Educación y cuestionó la cantidad de docentes que, según afirmó, son trasladados desde los centros educativos hacia labores administrativas, técnicas o de supervisión.
A su juicio, una reorganización del sistema debería comenzar precisamente en las estructuras administrativas de la Secretaría, incluyendo las instancias distritales, municipales y departamentales.
El dirigente consideró que algunos docentes podrían regresar a las aulas para cubrir las necesidades existentes en los centros educativos, mientras las funciones administrativas y de supervisión serían asumidas por el personal correspondiente.
“Hay que reestructurarnos desde la Secretaría de Educación”
El presidente del COPEMH insistió en que la solución no debería centrarse únicamente en crear nuevas disposiciones dentro del presupuesto, sino en desarrollar una estrategia integral de reorganización del sistema educativo.
Asimismo, cuestionó que docentes sean trasladados periódicamente a diferentes estructuras administrativas y posteriormente sea necesario contratar o nombrar nuevo personal para cubrir los espacios que quedan vacantes en los centros educativos.
Coello llamó finalmente a las autoridades educativas y al magisterio a establecer mecanismos de diálogo para ordenar la distribución del recurso humano, garantizar los derechos laborales y fortalecer los procesos educativos.
Nota: Las afirmaciones sobre la administración de plazas, el funcionamiento de la Secretaría de Educación y la presunta vulneración de derechos laborales corresponden a los planteamientos expresados por el presidente del COPEMH y no constituyen, por sí mismas, una verificación independiente de esos señalamientos.
